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Conscientes da importância dos três primeiros anos de vida na definição da personalidade, da capacidade de aprendizagem futura, dos laços afectivos e do desenvolvimento da linguagem, é nosso objectivo promover um desenvolvimento equilibrado da criança. As nossas instalações e os nossos recursos humanos são principiadores de um clima de aprendizagem higiénico, seguro, familiar, afectivo, meigo, atento, estimulante e desafiador.